le lièvre et la tortue

En attendant la course de dimanche, une histoire qui incite à un peu d'humilité.

Vidéo imagier

Suite au stage de François,et aux problèmes techniques rencontrés avec les bandes sons des enfants voici une première vidéo pour remplacer les imagiers statiques et les documents sonores, le fichier vidéo comporte une bande son, casque indispensable.

Exemples de phrases suivant une structure imposée

Les enfants de la classe ne veulent pas que Mila s'en aille.

Le papa d'Angélina veut qu'elle fasse du judo.

Mes parents ne veulent pas  que je mange du gâteau car c'est mauvais pour les dents.

Le maître veut que je reste à ma place.

Un chevalier vraiment nul

Pour ceux qui veulent revoir l'histoire du jour cliquez sur le lien.

http://www.wobook.com/WBds3Ml1yr2o-f

C'est parti pour un cycle sumo-judo

3 p'tits chats...

Une comptine qui peut être très longue.

Lecture de vacances pour les parents, attention des enfants.

The twenty-two second graders sit doing their math, three or four to a table, when Miss Emily strikes a melodious chime. On cue, the kids silently gather on a large rug, sitting in rows, cross-legged, facing the two teachers. One girl goes over to the classroom door, puts a DO NOT DISTURB sign on the outside knob, and closes it.

Then, still in silence, the teachers hold up Popsicle sticks one by one, each with a student’s name—a signal for the pupils to go individually over to their cubbies and bring back their special, fist-sized stuffed animals: striped tigers, a pink pig, a yellow puppy, a purple donkey. The boys and girls find a spot on the floor to lie down, put their stuffed animal buddy on their belly, and wait, hands to their sides.

They follow the directions of a man’s friendly voice leading them through some deep belly breathing, as they count to themselves, “one, two, three,” while they take a long exhalation and inhalation.1 Then they squeeze and relax their eyes; stretch their mouth wide open, sticking out their tongue; and squeeze their hands into a ball, relaxing each in turn. It ends with the voice saying, “Now sit up, and feel relaxed,” and as they do, they all seem to be just that.

Daniel Goleman from Focus

Dragon

Activité golf

Au mois de janvier les enfants ont pu mettre en oeuvre leurs compétences dans le domaine de la concentration.

défi techno, construire un cheval en LEGO

les métiers (l'affiche de notre classe)