UTILISATION DE IL ET ELLE EN Français

Une comptine à répéter


Il est le papa
Il a de gros bras
Elle est  la maman
Bien évidemment.

Il et elle sont mes parents
Et moi je suis leur enfant.

Il me tient la main
Quand j’ai du chagrin
Elle me tient la main
Je veux un câlin

Il et elle sont mes parents
Et moi, je suis leur enfant

habileté manuelle

Le pliage collage des maisons semblait encore trop difficile à réaliser alors en attendant, selon le même principe, voici la construction d'un cube.

Les trois loups

Une drôle d'histoire avec des loups pas très malin.

sport et mathématiques

Les enfants doivent se mouvoir en suivant différents modes de déplacement. Ils doivent le plus vite possible se rendre dans des cerceaux disposés sur le tatami. Successivement on leur propose de former dans ces cerceaux des groupes de 3, 4, 5 et même 6. Ils se retrouve alors serrés comme des sardines. Les enfants qui n'arrivent pas à se grouper de la sorte ont perdu la partie.
La même situation est ensuite proposée en classe avec des objets et des mini-cerceaux. Lorsque nous aurons assez pratiqué ce genre d'exercices il sera temps d'évaluer avec des gommettes par exemple. Fin de a semaine prochaine?

une partie du lexique concernant la maison

le three little pigs

Who's afraid of the big bad wolf
Big bad wolf, big bad wolf?
Who's afraid of the big bad wolf?
Tra la la la la.
Who's afraid of the big bad wolf
Big bad wolf, big bad wolf?
Who's afraid of the big bad wolf?
Tra la la la la.
Long ago there were three pigs
Little handsome piggy-wigs
For the big, bad very big very bad wolf
They didn't give three figs.
Number one was very gay
And he built his house of hay
With a hey hey toot
Hey blew on his flute
And he played around all day.
Number two was fond of jigs
And so he built his house with twigs
Heigh diddle-diddle
He played on his fiddle
And danced with lady pigs.
Number three said "Nix on tricks
I will build my house with bricks."
He had no chance
to sing and dance
'Cause work and play don't mix.
Ha ha ha! The two little
Do little pigs just winked and laughed. Ha ha!
Who's afraid of the big bad wolf
Big bad wolf, big bad wolf?
Who's afraid of the big bad wolf?
Tra la la la la.
Came the day when fate did frown
And the wolf blew into town.
With a gruff "puff-puff" he puffed just enough
And the hay house fell right down.
One and two were scared to death
of the big bad wolfie's breath.
"By the hair of your chin-ny-chin,
I'll blow you in."
And the twig house answered yes.
No one left but number Three
To save the piglet family.
When they knock
He fast unlocked
And said, "Come in with me!"
Now they all were safe inside
And the bricks hurt wolfie's pride
So, he slid down the chimney
And, oh, by Jimney
In the fire he was fried.
Ha ha ha!
The three little, free little pigs rejoice and laughed.
Ha ha!
Who's afraid of the big bad wolf
Big bad wolf, big bad wolf?
Who's afraid of the big bad wolf?
Tra la la la la.
Who's afraid of the big bad wolf
Big bad wolf, big bad wolf?
Who's afraid of the big bad wolf?
Tra la la la la.

cahier des charges de la fabrication d'une maison

Pour faire une maison,

Il faut des murs, une porte, une fenêtre, un toit et  peut-être une cheminée.

une porte, une fenêtre, un toit et  peut-être une cheminée.

Je dois pouvoir entrer dans la maison.

Vérifier sur les photos suivantes si le cahier des charges a été respecté.

MMMmmm, il ya peut-être des choses à revoir...

défi techno

Après la construction du mur, plus compliqué, voici la construction de la maison. On va essayer de construire des maisons en légos, en bois et pourquoi pas en papier.En attendant voici la solution de la suite chronologique proposée en classe.

Réunion parents-enseignants

Madame, Monsieur,

Chers Parents,

Je tiens à vous informer que la réunion d’informations de début d’année parents/professeur de l’école primaire aura lieu au le Jeudi 20 SEPTEMBRE à 14h30 dans la classe de votre enfant.

Je rappelle qu’il ne s’agit pas d’un rendez-vous individuel, mais bien d’une rencontre collective avec les enseignants qui vous présenteront l’année scolaire de votre enfant.

En espérant pouvoir compter sur votre présence,

Sincères salutations,

Le Directeur, Stéphane BERTRAND-BOURLAUD

abcde

Les œufs

A, B, C, D, E,

Mais où sont les œufs ?

F, G, H, I, J,

Non, pas dans mon lit !

K, L, M, N, O,

Ni dans mon piano !

P, Q, R, S, T,

Et pas dans mon thé !

U, V, W,

Donc pour les trouver…

X, Y et Z,

Il faut qu’on nous aide !

A, B, C, D, E,

Mais où sont les œufs ?

F, G, H, I, J,

Non, pas dans mon lit !

K, L, M, N, O,

Ni dans mon piano !

P, Q, R, S, T,

Et pas dans mon thé !

U, V, W,

Donc pour les trouver…

X, Y et Z,

Il faut qu’on nous aide !

Se connaître un peu mieux

Chaque enfant à son tour, tire une carte(sur les cartes des photos de chaque élève de la classe). Pour gagner son tour il faudra être capable de produire les phrases suivantes. "Il s'appelle Luc ou elle s'appelle Mio. Puis, voici Luc, c'est un garçon. Voici Mio, c'est une fille.
Pour l'instant les enfants ont du mal à mémoriser le prénom de leurs camarades. On reprendra donc l'activité encore plusieurs fois.

Des phrases encore des phrases

Pas toujours facile de récolter un peu d'expression orale. Voici quelques éléments liés à l'histoire de Titouan. L'enfant est-il capable de les répéter ou de les reformuler?

Il y a un dinosaure, un ballon, un crayon…Il prend les inventions de sa tante.

Titouan prend le vélo pour aller chez le monsieur, pour lui donner un cadeau.

Le cadeau est tombé sur une branche.

Il n’y a pas de panneau, le garçon ne sait pas où aller. Il demande à la fille.

Il prend le bateau pour aller sur une île. Il est suivi par un homme qui veut voler le cadeau.

Artus reçoit le cadeau.

une fourmi rouge

Chantons encore une fois...

Toboclic de septembre 2012

Nous avons regardé "Titouan et le paquet top secret". Peux tu commenter les images suivantes?

l'organisation des ateliers

Jusqu'à vendredi nous essayons de répéter la mise en place des ateliers afin de ne plus faire d'erreurs de disposition. Il y a quatre tables à chaque fois, avec six enfants participant à chaque activité. Les enfants doivent trouver leur place en référence à un tableau à double entrée.
Il y a pour l'instant un atelier de reconnaissance et d'écriture de chaque prénom, un atelier de peinture, un atelier de lego et enfin un atelier où il s'agit de compter les points se trouvant sur un dé. Plusieurs enfants choisissent encore leur place en fonction de leurs goûts, ce qui va à l'encontre de la règle fixée.

quelques règles de classe très simples

J'écris mon nom sur ma feuille.
Je range la feuille dans le casier.
Quand un adulte parle je me tais.
Je ne pleure pas tout le temps.
Je bouche les feutres.
Lors des rassemblements, je me tourne vers l'adulte qui parle.
Je ne me gratte pas le nez en classe.

Demain c'est la rentrée!!!

Une pensée pour tous mes anciens élèves qui préparent fébrilement leur rentrée au CP. Je suis sûr que tout se passera bien et que vous passerez me faire un petit signe à l'occasion.

blog

On dirait que tout fonctionne à nouveau. Pourvu que cela dure.
Dans deux jours la rentrée à Marguerite Duras.